Γονείς

Προσεκτική Ακρόαση  - Η Βάση της Καλής Επικοινωνίας

• Ακούστε το παιδί σας προσεκτικά όταν σας μιλάει, κοιτώντας το στα μάτια.
• Μην το διακόπτετε, αφήστε να ολοκληρώσει την σκέψη του.
• Μην αλλάζετε θέμα. Αν δεν έχετε κάτι να πείτε, μείνετε σιωπηλοί. Δεν είναι ανάγκη να έχετε πάντα λύσεις να προτείνετε.
• Ο τόνος της φωνής σας αλλά και η στάση του σώματός σας μπορεί να μαρτυρήσει τι αισθάνεστε. Γι` αυτό να είστε ειλικρινείς.
• Επιλέξτε να συζητήσετε με το παιδί σας όταν θα είστε ήρεμοι και όταν θα έχετε χρόνο να του διαθέσετε.
• Μην κάνετε παράλληλα και άλλα πράγματα όταν συζητάτε με το παιδί σας.
• Το παιδί σας θέλει κοντά του. Η παρουσία σας από μόνη της λειτουργεί ενθαρρυντικά για το παιδί σας.
• Μη βομβαρδίζετε το παιδί σας με ερωτήσεις. Θα σας μιλήσει από μόνο του όταν θα είναι έτοιμο να μοιραστεί μαζί σας αυτό που το απασχολεί.
• Προσπαθήστε, ακόμη και όταν είστε πολύ θυμωμένοι, να μην σπεύσετε σε κριτική της συμπεριφοράς του παιδιού σας.
• Τονίστε τα θετικά στοιχεία του παιδιού σας, τα προτερήματα και τις ικανότητές του. Μια τέτοια αντιμετώπιση, βοηθάει το παιδί δίνοντάς του μια στερεή βάση σιγουριάς για να αντιμετωπίσει τα προβλήματα και άλλα θέματα που μπορεί να το απασχολούν.
• Προσπαθήστε να μπείτε στην θέση του παιδιού σας για να καταλάβετε καλύτερα πως μπορεί να νιώθει. Ως γονείς, ξεχνούμε ότι και οι ίδιοι είχαμε πιθανότατα παρόμοια βιώματα στην δική μας παιδική και εφηβική ηλικία.
  

Ένα Παιδί Δίνει 13 Πολύτιμες Συμβουλές στους Γονείς του
(σύμφωνα με τις αρχές και τα κείμενα των Α. Άλντερ και Ρ. Ντράικωρς)

• Μη φοβάστε να είστε σταθεροί μαζί μου. Αυτό θα με κάνει να νιώθω περισσότερη σιγουριά.
• Μη με παραχαϊδεύετε. Ξέρω πολύ καλά πως δεν πρέπει να μου δίνετε οτιδήποτε σας ζητώ. Σας δοκιμάζω μονάχα για να δω.
• Μη με κάνετε να νιώθω μικρότερος απ΄ ότι είμαι. Αυτό με σπρώχνει να παριστάνω καμιά φορά το «σπουδαίο».
• Μη μου κάνετε παρατηρήσεις μπροστά στον κόσμο, αν μπορείτε. Θα προσέξω περισσότερο αυτό που θα μου πείτε, αν μου μιλήσετε ήρεμα, μια στιγμή που θα είμαστε οι δυο μας.
• Μη μου δημιουργείτε το συναίσθημα πως τα λάθη μου είναι αμαρτήματα. Μπερδεύονται έτσι μέσα μου όλες οι αξίες που έχω μάθει να αναγνωρίζω.
• Μην πέφτετε σε αντιφάσεις. Με μπερδεύετε έτσι αφάνταστα και με κάνετε να χάνω την πίστη μου σε εσάς.
• Μη με αγνοείτε, όταν σας κάνω ερωτήσεις, γιατί θα ανακαλύψετε πως θα αρχίσω να παίρνω τις πληροφορίες μου από άλλες πηγές.
• Μην προσπαθείτε να με κάνετε να πιστέψω πως είστε τέλειοι ή αλάνθαστοι. Είναι μια δυσάρεστη έκπληξη για μένα, όταν ανακαλύπτω πως δεν είστε ούτε το ένα ούτε το άλλο.
• Μη διανοηθείτε ποτέ πως θα πέσει η υπόληψή σας αν μου ζητήσετε συγγνώμη. Μια τίμια αναγνώριση του λάθους σας μου δημιουργεί πολύ θερμά αισθήματα απέναντί σας.
• Μην ξεχνάτε πως μ΄ αρέσει να πειραματίζομαι. Χωρίς αυτό δεν μπορώ να ζήσω. Σας παρακαλώ παραδεχτείτε το.
• Μην ξεχνάτε πόσο γρήγορα μεγαλώνω. Θα πρέπει να σας είναι δύσκολο να κρατήσετε το ίδιο βήμα με μένα, αλλά προσπαθήστε σας παρακαλώ.
• Μην ξεχνάτε πως δεν θα μπορέσω να αναπτυχθώ χωρίς πολλή κατανόηση και αγάπη. Αυτό όμως δεν χρειάζεται να το πω, έτσι δεν είναι;
• Μη μου λέτε ποτέ ψέματα!
  

10 Τρόποι για να Κάνετε το Παιδί σας να Εκτιμά τον Εαυτό του!
(προτάσεις που επεξεργάστηκε η Εθνική Ένωση Γονέων – Εκπαιδευτικών των ΗΠΑ )

• Επικοινωνήστε ανοιχτά με το παιδί σας.
• Μάθετε να το ακούτε.
• Συμπεριλαμβάνετε το παιδί σας στις οικογενειακές συζητήσεις. Δείξτε του ότι εκτιμάτε  τις απόψεις του.
• Προσπαθήστε να καταλάβετε την άποψη του παιδιού σας.
• Δώστε στο παιδί σας ευθύνες κατάλληλες για την ηλικία του.
• Βάλτε σταθερά όρια. Τα παιδιά θέλουν να ξέρουν τι περιμένουν οι άλλοι από αυτά.
• Να είστε γενναιόδωροι αλλά και ειλικρινείς όταν επαινείτε ή παροτρύνετε τα παιδιά.
• Βοηθήστε το παιδί σας να θέσει στόχους και βοηθήστε το να τους πραγματοποιήσει.
• Να θυμάστε ότι η νίκη δεν είναι το παν. Το σημαντικό είναι η προσπάθεια.
• Γίνετε θετικό πρότυπο. Αισθανθείτε περήφανος/η  για τον εαυτό σας.

Πως Μπορούν οι Γονείς να Υποστηρίξουν τα Παιδιά τους στη Δύσκολη αλλά και Κρίσιμη Διαδικασία των Εκπαιδευτικών και Επαγγελματικών τους Επιλογών;

• Πρώτα απ’όλα οφείλουν να αποδεχτούν  ότι την κρίσιμη αυτή απόφαση δε θα την επιβάλουν οι ίδιοι.
• Να αποβάλλουν τις τάσεις υπερπροστατευτισμού  των παιδιών τους.
• Nα ακούν  τα θέλω και  τα πιστεύω των παιδιών τους και να μην επιμένουν σε αυταρχικούς μονόλογους , οι οποίοι στηρίζονται σε δικές τους επιθυμίες και όνειρα.
• Να κατανοούν τις συναισθηματικές μεταπτώσεις, τις αβεβαιότητες και τις ιδιαιτερότητες τους, που είναι σύνηθες φαινόμενο στην κρίσιμη περίοδο της εφηβείας.
• Να  είναι πάντα εκεί, όταν τους χρειάζονται τα παιδιά τους.
• Μέσα σε κλίμα ζεστασιάς, αλληλοκατανόησης και αλληλοσεβασμού να πλησιάζουν,  να συζητούν, να συνεργάζονται με τα παιδιά τους, για τις καλύτερες δυνατές επαγγελματικές διαδρομές στο μέλλον.
• Να βοηθούν τα παιδιά τους  να γνωρίσουν τον εαυτό τους και να πιστέψουν σ’ αυτόν.
• Να  λένε με διακριτικό τρόπο τη γνώμη τους, την οποία οφείλουν να στηρίζουν σε καλή γνώση:
  - Για τα ενδιαφέροντα, τις κλίσεις, τις προτιμήσεις, τα ταλέντα, τις ικανότητες και δεξιότητες    των παιδιών τους
  - Για τις επιθυμίες, τις αξίες το χαρακτήρα και την προσωπικότητά τους
  - Για τις εκπαιδευτικές επιλογές, το επίπεδο, τον τόπο, την περιοχή που αυτές προσφέρονται
  - Για την κατάσταση της αγοράς εργασίας και των επαγγελματικών προοπτικών
  - Για τα επαγγέλματα, το αντικείμενο και το περιεχόμενο  τους, τις συνθήκες και τις αμοιβές εργασίας.
• Να πιστεύουν πως αν το παιδί τους επιλέξει με ελεύθερη βούληση και ενθουσιασμό τις σπουδές που ταιριάζουν στην προσωπικότητα, τις αξίες και τα ενδιαφέροντά του, θα βρει τον τρόπο να αποκτήσει και τις δεξιότητες που χρειάζονται για να επιτύχει  στις  σπουδές αυτές.