Πληροφορική

Τα Εκπαιδευτήρια Δούκα έχουν εισαγάγει τις Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στην Εκπαίδευση από το 1983. Από τους 8 ελαχίστων δυνατοτήτων οικιακούς υπολογιστές των πρώτων χρόνων, το σχολείο σήμερα διαθέτει 150 και πλέον υπολογιστές πολυμέσων (σε 4 εξοπλισμένα εργαστήρια αλλά και στα γραφεία των εκπαιδευτικών και του διοικητικού προσωπικού), συνδεδεμένους σε τοπικό δίκτυο (οπτικών ινών) και το διαδίκτυο (με μισθωμένη γραμμή). Τα Εκπαιδευτήρια Δούκα έχουν πλέον εντάξει ολοκληρωμένα τη χρήση των ηλεκτρονικών υπολογιστών σε όλο το φάσμα των εκπαιδευτικών βαθμίδων, σε όλες τις περιοχές του αναλυτικού προγράμματος, αλλά και των δραστηριοτήτων τους, εκπαιδευτικών, διοικητικών, ερευνητικών, κοινωνικών, αθλητικών και πολιτιστικών.

Ο βασικός στόχος είναι η ευρύτερη χρήση του ηλεκτρονικού υπολογιστή ως ενιαίου εκπαιδευτικού εργαλείου, με την υποστήριξη οποιουδήποτε σχολικού μαθήματος ή σχολικής δραστηριότητας αξιοποιώντας την εκάστοτε διαθέσιμη τεχνολογία. Τα τελευταία χρόνια ο υπολογιστής χρησιμοποιείται και ως περιβάλλον κατάρτισης, ως εποπτικό, μέσο διδασκαλίας στα μαθήματα (από τάξεις ή ομάδες μαθητών). Στην πρώτη περίπτωση μιλάμε για τεχνολογικό αλφαβητισμό και απαραίτητες (σήμερα) υπολογιστικές δεξιότητες, ενώ στη δεύτερη περίπτωση για αξιοποίηση της τεχνολογίας σε κάθε εκπαιδευτική πρακτική. Αυτό σημαίνει ότι οι μαθητές μαθαίνουν ΓΙΑ τις ΤΠΕ αλλά και ΜΕ τις ΤΠΕ μέσα από τις δύο παρακάτω προσεγγίσεις:

Μαθαίνοντας ΓΙΑ τις ΤΠΕ: Χρήση απλών και δυναμικών εργαλείων τα οποία κινητοποιούν τις εξερευνητικές προσδοκίες και τις γνωστικές δυνατότητες των μαθητών εμπλέκοντάς τους σε τεχνικές επίλυσης προβλημάτων, μέσα από ανοιχτά και διερευνητικά περιβάλλοντα τα οποία διαθέτουν ένα ολοκληρωμένο εξελικτικό σχήμα. Χρήση συστημάτων πληροφόρησης και εκπαίδευσης από απόσταση μέσα από μία σαφή δομή, αξιόπιστη λειτουργία και ελάχιστες απαιτήσεις εξοικείωσης. Δημιουργία εκπαιδευτικών μικρόκοσμων οι οποίοι σε συνδυασμό με τους κλασικούς τρόπους εκπαιδευτικής συνεργασίας, αποτελούν μοντέλα σύγχρονης επικοινωνίας στην εκπαίδευση.

Μαθαίνοντας ΜΕ τις ΤΠΕ: Αξιοποίηση τηλεματικών υπηρεσιών, εκπαιδευτικού λογισμικού, λογισμικού γενικής χρήσης και εργαλείων στη διδασκαλία γνωστικών αντικειμένων του αναλυτικού προγράμματος (από καθηγητές ειδικοτήτων), πλήρως υποστηριζόμενη από διαλογικό ψηφιακό υλικό σε εργαστήριο αλλά και τάξη (όχι μόνο ως απλό εποπτικό μέσο προβολής αλλά και ως μέσο εργασίας και άμεσης αλληλεπίδρασης με ηλεκτρονικούς διαλογικούς πίνακες).

Το εκπαιδευτικό μας περιβάλλον προωθεί τη βιωματική προσέγγιση της γνώσης, τη μεθοδική προσπέλαση της πληροφορίας και τη μάθηση με προσωπικούς ρυθμούς μέσα από τον πειραματισμό και τη διερεύνηση. Η διδασκαλία και αξιολόγηση συντελείται στα πλαίσια των πρωτοβουλιών που αναλαμβάνει ο κάθε μαθητής και της πρωτοτυπίας που επιδεικνύει στην αντιμετώπιση επιλεγμένων έργων (projects), σ` ένα περιβάλλον συνεργατικής μάθησης. Ο μαθητής εστιάζεται στη φύση και την επίλυση του προβλήματος μέσα από διαδικασίες ανάλυσης, σχεδίασης, υλοποίησης, ελέγχου και τεκμηρίωσης. Καθ` όλη τη διάρκεια των σπουδών τους (από 5 έως 18 χρονών) οι μαθητές μας χρησιμοποιούν ένα ευρύ φάσμα από σύγχρονα υπολογιστικά περιβάλλοντα: λειτουργικά συστήματα, παραθυρικά περιβάλλοντα και εργαλεία, προγράμματα εφαρμογών, εκπαιδευτικά - ψυχαγωγικά προγράμματα, γλώσσες προγραμματισμού, συστήματα συγγραφής, πολυμέσα και CD-ROM, συστήματα ελέγχου και ρομποτικής, συστήματα προσομοίωσης και μοντελοποίησης, τοπικά και εξ αποστάσεως δίκτυα κτλ.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

• Σύνταξη Προγραμμάτων Σπουδών για τη διδασκαλία της Πληροφορικής σε όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες.
  
• Διδασκαλία μαθημάτων Πληροφορικής και Τεχνολογίας σε όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες.
  
• Υποστήριξη μαθημάτων αναλυτικού προγράμματος με πολυμεσικό υλικό και διαλογικούς πίνακες.
  
• Συγγραφή διδακτικών εντύπων και δραστηριοτήτων με τη βοήθεια εκπαιδευτικού λογισμικού.
  

ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

• Ανάπτυξη και λειτουργία διαδικτυακού τόπου των Εκπαιδευτηρίων και του Πολιτιστικού-Αθλητικού Κέντρου Δαΐς.
  
• Οργάνωση Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού μέσω Internet ΛΥΣΙΑ.
  
• Συμμετοχή σε ελληνικά και διεθνή εξ αποστάσεως προγράμματα.
  
• Οργάνωση συστημάτων συγγραφής και διδασκαλίας μαθημάτων εξ αποστάσεως.
  
  

ΕΡΕΥΝΑ

• Συμμετοχή σε ελληνικά και ευρωπαϊκά ερευνητικά προγράμματα.
  
• Ανακοινώσεις εργασιών σε πανελλήνια, ευρωπαϊκά και διεθνή συνέδρια και περιοδικά.
  
• Συμμετοχή στην οργάνωση πανελλήνιων και ευρωπαϊκών συνεδρίων.
  
• Μελέτες και έρευνα για εκπαιδευτικές καινοτομίες.
  

ΔΙΑΦΟΡΑ

• Ανάπτυξη και υποστήριξη του Πληροφοριακού Συστήματος Διοίκησης (MIS).
• Σχεδίαση - υλοποίηση εκπαιδευτικού λογισμικού και αξιολόγηση, τεκμηρίωση και ένταξη λογισμικού στην εκπαιδευτική πράξη.
• Τεχνική και οπτικο-ακουστική υποστήριξη των Εκπαιδευτηρίων και του Πολιτιστικού-Αθλητικού Κέντρου Δαΐς.
• Οργάνωση σεμιναρίων επιμόρφωσης και υποστήριξης κοινοτήτων εκπαιδευτικών με προηγμένες τεχνολογίες τηλεκπαίδευσης.
• Λειτουργία πιστοποιημένων κέντρων ECDL και ΚΣΕ (Κέντρο Στήριξης Επιμόρφωσης).
• Παραγωγή εκδόσεων και πρακτικών συνεδρίων με ηλεκτρονική επεξεργασία.
• Οργάνωση και συμμετοχή σε μορφωτικές εκδηλώσεις, επισκέψεις σε ερευνητικούς και τεχνολογικούς χώρους.