• Η Φυσική  Αγωγή στην Α΄ και Β΄ Δημοτικού
• Η Φυσική Αγωγή στη  Γ΄ και Δ΄  Δημοτικού
• Η Φυσική Αγωγή στην  Ε΄ και  ΣΤ΄  Δημοτικού

Η Φυσική  Αγωγή στην Α΄ και Β΄ Δημοτικού

 









Το μάθημα της Φυσικής Αγωγής στην Α’ και Β’ Δημοτικού έχει καθαρά παιγνιώδη μορφή και επιδιώκει: 

• Την ανάπτυξη βασικών κινητικών δεξιοτήτων, ισορροπίας, μετακίνησης, χειρισμού, συνδυασμών, κινητικής δημιουργικότητας (κινητικός τομέας)
• Την απόκτηση γνώσεων, αξιών, κανόνων  (γνωστικός τομέας)
  
• Την ενθάρρυνση της ειλικρίνειας, της προσπάθειας, της συνεργασίας (συναισθηματικός-κοινωνικός- ηθικός τομέας)
  
  

Στο τέλος κάθε τριμήνου εκτός από την περιγραφική αξιολόγηση δίνεται η ατομική κάρτα «αξιολόγησης στη φυσική αγωγή»

• Στο Νηπιαγωγείο η διάρκεια του μαθήματος κολύμβησης  ήταν 1 ώρα.
• Για τα παιδιά της Α’ Δημοτικού που διανύουν το μεταβατικό στάδιο από το  Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό, προκειμένου να μπορούν να παρακολουθούν με άνεση το μάθημα της κολύμβησης, το πρόγραμμα διαμορφώνεται ως εξής:
  

Για το διάστημα από 11/9/2009 έως 29/1/2010
Φυσική Αγωγή: 4 ώρες την εβδομάδα

Για το διάστημα από 1/2/2010 έως 15/6/2010
Φυσική Αγωγή: 2 συνεχόμενες ώρες την εβδομάδα
Κολύμβηση: 2 ώρες την εβδομάδα

• Για τα παιδιά της Β’ Δημοτικού το πρόγραμμα διαμορφώνεται ως εξής:

Για το διάστημα από 11/9/2009 έως 29/1/2010
Φυσική Αγωγή: 2 συνεχόμενες ώρες την εβδομάδα
Κολύμβηση: 2 ώρες την εβδομάδα

Για το διάστημα από 1/2/2010 έως 15/6/2010
Φυσική Αγωγή: 4 ώρες την εβδομάδα

Η Φυσική Αγωγή στη  Γ΄ και Δ΄  Δημοτικού
 

Το μάθημα της Φυσικής Αγωγής στην  Γ’ και  Δ’  Δημοτικού επιδιώκει :

• Την ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων ισορροπίας, μετακίνησης, χειρισμού, βασικών αθλητικών δεξιοτήτων, συνδυασμών, δραστηριοτήτων φυσικής κατάστασης και υγείας, κινητικής δημιουργικότητας (κινητικός τομέας)
• Την απόκτηση γνώσεων, αξιών, κανόνων  (γνωστικός τομέας)
  
• Την ενθάρρυνση της ειλικρίνειας, της προσπάθειας, της συνεργασίας, του σεβασμού (συναισθηματικός-κοινωνικός- ηθικός τομέας)
  
  

Στο τέλος κάθε τριμήνου εκτός από τη βαθμολογία θα δίνεται η ατομική κάρτα «αξιολόγησης στη φυσική αγωγή»

Στο τέλος του 1ου και 3ου τριμήνου θα δίνονται τα  ατομικά αποτελέσματα των μετρήσεων φυσικής κατάστασης (ΑΤHLOS)

Το πρόγραμμα  διαμορφώνεται ως εξής:

Φυσική Αγωγή: 2 ώρες την εβδομάδα
Κολύμβηση : 1 ώρα την εβδομάδα

Η Φυσική Αγωγή στην  Ε΄ και  ΣΤ΄  Δημοτικού

Το μάθημα της Φυσικής Αγωγής στην  Ε και  ΣΤ  Δημοτικού επιδιώκει:

• Την ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων ισορροπίας, μετακίνησης, χειρισμού, σύνθετων αθλητικών δεξιοτήτων (ατομικών και ομαδικών αθλημάτων), δραστηριότητες φυσικής κατάστασης και υγείας, κινητικής δημιουργικότητας (κινητικός τομέας)
• Την απόκτηση γνώσεων, αξιών, κανόνων  (γνωστικός τομέας)
  
• Την ενθάρρυνση της ειλικρίνειας, της προσπάθειας, της συνεργασίας, του σεβασμού (συναισθηματικός-κοινωνικός- ηθικός τομέας)
  
  
  

Στο τέλος κάθε τριμήνου εκτός από τη βαθμολογία θα δίνεται η ατομική κάρτα «αξιολόγησης στη φυσική αγωγή»

Στο τέλος του 1ου και 3ου τριμήνου θα δίνονται τα  ατομικά αποτελέσματα των μετρήσεων φυσικής κατάστασης (ΑΤHLOS)

Από φέτος, το μάθημα της Κολύμβησης αποτελεί μέρος του αναλυτικού προγράμματος του μαθήματος Φυσικής Αγωγής.
Θα διδάσκεται από τους προπονητές Κολύμβησης σε συνεργασία με τους καθηγητές Φυσικής Αγωγής του σχολείου μας σε κύκλους 10-11 μαθημάτων.